近視、斜視、弱視，孩子視力干預(yù)趁12歲前！
1.抓緊黃金期，診治別拖延
孩子的視覺發(fā)育迅速，眼病拖久不治，拖延一天，就是在主動給眼病“送彈藥”，助長它們的發(fā)展！
孩子身體在生長，近視也會跟著增長，直到成年達(dá)到穩(wěn)定。但不能有“反正都會漲，不管也一樣”的想法！原本孩子就處于近視發(fā)展期，不主動控制，度數(shù)增長只會更迅猛更快！容易發(fā)展成高度近視。如果是病理性高度近視的話，成年后度數(shù)也依然無法控制，還會伴隨眼底的器質(zhì)性病變、眼軸不斷地過度增長。
斜弱視在診治時機(jī)上相當(dāng)嚴(yán)格。孩子3歲以內(nèi)為視力關(guān)鍵期，6歲以前為敏感期，到12歲以后超過視覺可塑期，視覺發(fā)育逐漸停止。因此，斜弱視診治要盡早，把握住4-7歲年齡段，堅持長期耐心的訓(xùn)練，視力是可提升的。兒童斜視弱視12歲以上想治就困難了。錯過這個黃金期，孩子除了視力低下，沒有完善的雙眼視覺功能，立體視覺模糊，判斷不準(zhǔn)物體方向，位置和遠(yuǎn)近，影響學(xué)習(xí)、將來擇業(yè)。
2.觀察小動作，判斷是否患??？
由于近視、斜視、弱視在某些癥狀上具有相似性，所以有時單憑某個癥狀，不能草草下論斷。無論是以上哪種眼病，都有視物模糊、歪頭視物、瞇眼視物、喜歡湊近看東西的表現(xiàn)，此外還有以下異常：
⑴判斷：疑似近視
① 經(jīng)常性眨眼與揉眼睛；
② 直接抱怨看不清墻上或黑板上的字畫；
③ 對遠(yuǎn)處的事物經(jīng)常辨別錯誤。
⑵判斷：疑似弱視
① 眼手協(xié)調(diào)能力差，容易碰撞或跌倒；
② 看東西時還喜歡抬頭、低頭、皺眉等；
③ 看東西時眼球來回轉(zhuǎn)動，或者震顫；
④ 看東西有重影。
⑶判斷：疑似斜視
① 看東西時還喜歡斜眼；
② 黑眼珠在轉(zhuǎn)動時，兩只眼不對稱；
③ 閱讀障礙，視物疲勞，容易串行；
④ 在精神不集中或疲勞時往遠(yuǎn)處看，有一只眼眼位偏斜。
發(fā)現(xiàn)孩子斜視，關(guān)注三個特定時期
一是孩子出生睜眼時，觀察孩子的兩個眼球是否對稱；
二是孩子5-6個月，抱起來看東西時，有沒出現(xiàn)兩個眼球活動不同步、不同方向或歪頭的現(xiàn)象；
三是孩子2-3歲時，兩個眼球位置有沒有不對稱。
3.三大眼病如何治？
⑴近視診治
主要還是配戴眼鏡。家長別因怕眼鏡加深近視度數(shù)，而故意不給孩子配眼鏡，或配度數(shù)較低的眼鏡，這些是錯誤的做法。前面說道孩子成年前，近視度數(shù)有所增長是自然現(xiàn)象。配戴眼鏡能幫助孩子看清，無形中減少眼疲勞，以此減緩近視度數(shù)的增長。
如果孩子超過8周歲，還可以選擇角膜塑形鏡（OK鏡）。OK鏡是晚上睡覺配戴的隱形眼鏡，它通過夜間睡眠時間的鏡片物理塑形，減緩角膜曲率，讓孩子白天能暫時不戴眼鏡出行的同時，控制近視發(fā)展。角膜塑形鏡屬于3類醫(yī)療器械，眼鏡店買不到，要去專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu)驗配。
⑵弱視診治
目前常用方法，包括配鏡、遮蓋療法、紅光閃爍療法（紅閃）、海丁格光刷療法、視覺生理刺激療法（光柵）、后像增視療法、家庭細(xì)作業(yè)、敏感度訓(xùn)練、同知視覺訓(xùn)練、融合視覺訓(xùn)練和立體視覺訓(xùn)練等。戴眼鏡和遮蓋法都是其中相當(dāng)重要的方法。弱視的診治是個緩慢的過程，遮蓋和視力訓(xùn)練都需要家長與孩子的堅持。
總體來說，綜合療法比單一的更有作用，由于引起弱視的原因不同，具體到每個孩子的診療方法也不同，如：有單眼高度遠(yuǎn)視，從配鏡開始，再配合遮蓋、訓(xùn)練等；斜視引起的弱視，先治斜視，有時須借助手術(shù)完成；先天性白內(nèi)障引起的弱視，得通過手術(shù)、配鏡聯(lián)合視覺訓(xùn)練等。
⑶斜視診治
斜視與弱視一樣，有很多類型，要先確診孩子斜視屬于哪種，及程度、是否影響視力等，再據(jù)情況制定方案。斜視診治方式有配鏡、用藥、訓(xùn)練、手術(shù)等，大多數(shù)斜視都需要手術(shù)。
診治過程中，要注意：家長不應(yīng)過多注重斜視眼位的糾正，而忽視了視力是否正常！這樣容易走入誤區(qū)。因為當(dāng)眼睛不能同時朝一個方向注視時，會有影像重疊的時候，大腦為了糾正這個現(xiàn)象會本能抑制其中一只眼睛，時間長了這只眼睛會失去影像功能。并且，眼位糾正即使到成年后，仍可通過手術(shù)達(dá)到。相比之下，孩子雙眼視功能的建立更緊迫，診療不及時，超過12歲之后基本無法再建立雙眼視功能。孩子缺乏立體視覺與融像能力，可能會對未來擇業(yè)有影響。
